EXPLORER LE POTENTIEL ARTISTIQUE DES JEUNES ATTEINTS DE TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE
Etude exploratoire
DOI :
https://doi.org/10.47743/asas-2025-2-840Résumé
Résumé. L'étude évalue le potentiel artistique des enfants et des jeunes autistes à l'aide d'un questionnaire en ligne administré à 197 parents et professionnels, ainsi que leur intérêt pour un type d'activité artistique et les bienfaits de l'art-thérapie. Outre les données relatives aux domaines artistiques privilégiés et aux bénéfices de la participation à des activités artistiques, des informations ont été recueillies sur les compétences en communication, l'imitation verbale ou motrice, la mémorisation et l'expression des émotions. L'analyse des résultats a révélé que les jeunes sont principalement attirés par la musique et les arts visuels, et que les activités artistiques contribuent notamment à la relaxation, à l'amélioration de l'estime de soi et à l'apprentissage de nouvelles connaissances. Les activités artistiques offrent également d'autres avantages : l'exploration de l'espace qui les entoure, l'adaptation à de nouvelles situations et le développement de l'autonomie. Les activités artistiques aideraient également les jeunes à prendre conscience de leurs émotions et à les exprimer de manière appropriée. Les parents et les professionnels estiment qu'environ un tiers des jeunes autistes présentent des difficultés d'expression verbale, de mémoire et d'imitation. Pour cette raison, les activités artistiques dans lesquelles ils peuvent être impliqués devraient contenir des tâches de différents degrés de difficulté, allant des tâches très simples aux tâches plus complexes qui impliquent la créativité.
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