THE INFLUENCE OF MENTORING AND INSTITUTIONAL PARTNERSHIPS ON GOOD PRACTICE MODELS AND PROFESSIONAL TRAINING IN SOCIAL WORK
DOI :
https://doi.org/10.47743/asas-2023-2-738Mots-clés :
formation professionnelle en assistance sociale, compétences professionnelles, partenariats institutionnels, pratique en assistance sociale, mentor, modèles de bonnes pratiquesRésumé
La relation avec les institutions sociales et le milieu des affaires est une composante essentielle tant en termes d'employabilité des diplômés de la spécialisation Travail Social que d'adaptation des projets pédagogiques, des contenus enseignés aux changements existants de l'environnement économique et social en consultant les employeurs et les associations professionnelles. Au-delà des aspects institutionnels, administratifs et législatifs concernant la formation des professionnels dans le domaine de l'assistance sociale, l'utilité des mentors et des modèles de bonnes pratiques est considérée. La recherche pratique de la spécialisation en assistance sociale de l'Université "Alexandru Ioan Cuza" de Iași concernant l'importance et l'utilité de la pratique des étudiants dans leur formation professionnelle, avait pour objectifs l'identification des difficultés de formation des compétences professionnelles pour l'acquisition de compétences, la collaboration entre professionnels et étudiants en exercice, l'importance des pratiques pour la spécialisation en assistance sociale, en identifiant la perception des professionnels envers les étudiants en exercice ainsi qu'en identifiant l'image du professionnel en tant que mentor et modèle pour eux. Le questionnaire a été utilisé pour les coordinateurs de pratique, et pour les étudiants de premier cycle de la spécialisation en assistance sociale, des rapports d'activité pratique, structurés thématiquement, ont été utilisés. Les conclusions de la recherche ont mis en évidence leurs perceptions sur le rôle et la formation des travailleurs sociaux à travers l'activité pratique ainsi que les implications pratiques et les avantages de la collaboration interinstitutionnelle dans la formation professionnelle.
Références
Codul deontologic al asistentului social, publicat in M.Of. 173/6 martie 2008. [ The code of ethics of the social worker, published in M.Of. 173/6 March 2008]. https://www.cnasr.ro/storage/app/media/uploads/12c6a09675620f589055800ba6ceceee/2017/06/Codul_deontologic_al_profesiei_de_asistent_social.pdf. accessed on Dec 10, 2023.
Codul privind practica asistentului social [The code regarding the practice of the social worker]. https://www.cnasr.ro/storage/app/media/uploads/12c6a09675620f589055800ba6ceceee/2020/01/cnasr_catalog-a5_-148x210mm-_lowres_protect-1-bun-de-print.pdf . accessed on Dec 10, 2023.
Iovu, M. B, Lazăr, F. & Cristea, D., (coord). (2020). Competențe profesionale ale asistenților sociali [Professional competences of social workers]. Editura Tritonic. București, available at: https://main.components.ro/uploads/12c6a09675620f589055800ba6ceceee/2020/07/competent-ele-profesionale-ale-asistent-ilor-sociali.pdf.
Legea 258/2007 privind practica elevilor si studenților [Law 258/2007 regarding the practice of pupils and students]. https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/83810, accessed , on decembrie 9, 2023.
Legea 288 din 2004 privind organizarea studiilor universitare, cu modificările şi completările ulterioare: licenţă, masterat şi doctorat [Law 288 of 2004 on the organization of university studies, with subsequent amendments and additions: bachelor's, master's and doctorate]. https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentAfis/53315 , accessed on Nov 1, 2023.
Legea 466/ 2004 actualizată, privind Statutul asistentului social [ Law 466/2004 updated, regarding the Status of the social worker] https://mmuncii.ro/j33/images/Documente/Legislatie/Assistenta-sociala-2018/Legea_466_2004_la_18-01-2018.pdf , accessed on October 23, 2023.
Legea Educaţiei Naţionale, nr. 1 din 2011 cu modificările și completările ulterioare [National Education Law, no. 1 of 2011 as amended and supplemented] https://www.edu.ro/sites/default/files/legea-educatiei_actualizata%20august%202018.pdf, accessed on October 23, 2023.
Metodologia din 29 iunie 2009 de realizare și utilizare a Cadrului Național al calificărilor din învățământul superior, Emitent Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, Publicat în Monitorul Oficial, nr. 545, 05.09.2009 (The methodology for the creation and use of the National Framework of Qualifications in Higher Education from June, 29, 2009), available at: https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentAfis/110225, accessed December 2023.
Ordinul nr. 3955 din 09/05/2008, privind aprobarea Cadrului general de organizare a stagiilor de practică în cadrul programelor de studii universitare de licență şi masterat [ Order no. 3955 of 05/09/2008, regarding the approval of the general framework for the organization of internships within the bachelor's and master's degree programs]. https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/94000. accessed on Nov 1, 2023.
ORDINUL nr. 5.485 din 29 septembrie 2011, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 739 din 20 octombrie 2011, care aprobă METODOLOGIA din 29 septembrie 2011privind constituirea corpului profesorilor mentori pentru coordonarea efectuării stagiului practic în vederea ocupării unei funcții didactice [published in the OFFICIAL MONITOR no. 739 of October 20, 2011, which approves the METHODOLOGY of September 29, 2011 regarding the establishment of the body of teacher mentors for the coordination of practical training in order to occupy a teaching position, accessed on October 23, 2023]
Perspective transfrontaliere asupra asistenței sociale [Cross-border perspectives on social care], https://www.fssp.uaic.ro/departamente/sociologie-si-asistenta-sociala/evenimente/perspective-transfrontaliere-asupra-asistentei-sociale, accessed on Dec 10, 2023.
Regulamentul de practică al studenților- Facultatea de Filosofie și Știinte Social Politice, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași [ Students' practice regulations - Faculty of Philosophy and Social Political Sciences, "Alexandru Ioan Cuza" University in Iași]. https://www.fssp.uaic.ro/images/files/Regulament_practica_2018_FSSP.pdf, accessed on Dec 10, 2023.
Târgul de cariere sub egida Oportunități de dezvoltare a carierei prin stagii de practică, internship și voluntariat, 3 Ediții- în cadrul proiectului Finalizează facultatea cu succes şi cu şanse promiţătoare! FFSSP-FFSSPstudis. ROSE, AG159/10.09.2019 [The career fair under the auspices of Career development opportunities through internships, internships and volunteering, 3 Editions - within the project Complete college successfully and with promising opportunities! FFSSP-FFSSPstudies. ROSE, AG159/10.09.2019]. https://www.fssp.uaic.ro/despre-facultate/stiri-si-evenimente/targul-de-cariere-2, accessed on Dec 10, 2023.
Târgul de oferte de practică, voluntariat și internship în domeniul asistenței sociale, 7 ediții [The fair of practice, volunteering and internship offers in the field of social assistance, 7 editions]. https://www.fssp.uaic.ro/departamente/sociologie-si-asistenta-sociala/evenimente/targul-de-oferte-de-practica-voluntariat-si-internship-in-domeniul-asistentei-social-2023, accesat online la 10 decembrie 2023.
Zilele Asistenței Sociale [Social Assistance Days]. https://www.fssp.uaic.ro/departamente/sociologie-si-asistenta-sociala/evenimente/zilele-asistentei-sociale-2023, accessed on Dec 10, 2023.
* https://dexonline.net/definitie-partener, accessed on Oct 23, 2023.
**https://www.cnasr.ro, site oficial Colegiului Național al Asistenților Sociali [Official website of the National College of Social Workers], accessed online November 1, 2023.
